Развитие деятельности, чтения и понимания

• - Православная литература
• - Сказки для детей
• - Классическая литература
• - Книги о природе
• - Новая книга от издательства Серафим и София
• - Книга "Старик Хоттабыч"
• - Сюжет книги "Старик Хоттабыч"
• - Щелкунчик и Мышиный король
• - Алиса в стране чудес
• - Маугли - книга джунглей
• - Первое знакомство Малыша с Карлсоном
• - Кот в сапогах
• - Особенность детской литературы
• - 10 самых странных книг
• - Чтение как стимул к интеллектуальному развитию
• - Как научить ребёнка читать?
• - Всемирный день книги
• - Спрос на книги среди детей
• - Причины трудностей в обучении чтению
• - Развитие деятельности, чтения и понимания
• - Детское чтение нуждается в поддержке
• - Всему своё время
• - Выбор книги для шестилетнего ребенка
• - Чтение на ночь против мультфильма
• - Используем компьютер во благо
• - Проблемы детского чтения. Книга для школьника в домашнем собрании

Казалось, зачем ребёнку необходимо читать книги, когда есть компьютер, сеть Интернет и телевидение? Детей привлекает высокая скорость при передаче информации. Модель в обучении современных школьников совершенствуется с каждым днём. Означает ли это факт, что чтение книги уходит в прошлое? Естественно, нет! Утверждают это ученые, педагоги, врачи.

Учёные вывели некую математически рациональную и обоснованную теорию интеллекта, она позволяет управлять в какой-то мере его развитием. Ведь «быть умным» - этому возможно научиться. Но математика интеллекта никогда не «включается» без фантазии. Ведь человечество не придумало иного способа развития воображения, интеллекта, нежели чтение. Чтение влияет положительно на интеллектуальное, нравственное развитие и способствует взаимопониманию родителя и дитя. Интересные и содержательные книги помогут понять многие законы природы и общества, удовлетворят познавательные интересы, разовьют интеллект, сформируют эстетический, художественный вкус. Родители должны понять, развитие деятельности и чтения, понимания происходит всегда поэтапно, и каждому возрасту должен соответствовать уровень восприятия некоего печатного текста.

Первоначальное увлечение книгой закладывается в семье с детскими изданиями. Позже становление читателя происходит непосредственно под влиянием воспитателей и учителей, а также библиотекарей. У ребёнка, который растет в читающей семье, до школы формируется потребность в чтении, первые навыки такового. Однако на таком пути ждёт его много препятствий, соблазнов. Ведь современным детям вполне доступны многие виды культуры: и визуальная, и электронная, и книжная. Каждая перенасыщена образцами эрзац-культуры. Детей надо оградить от низкопробного «творения», увлечь чтением, способствующим развитию.