Сказкотерапия в помощь родителям

• - Читаем малышу
• - Какие книжки следует читать детям до года
• - От 6 месяцев до года
• - От года до трех
• - Детские книжки для самых маленьких
• - Зачем малышам стихи
• - Как читать книгу ребенку до 1 года?
• - Книги, развивающие детей в первый год жизни
• - Влияние современной литературы на детей
• - Книжки для годовалых – о чем они?
• - Книжки для годовалых: колыбельные
• - Содержание стихов, сказок и загадок для детей от двух до четырёх
• - Материнская поэзия
• - Влияние сказки на восприятие мира глазами малыша
• - Сказкотерапия в помощь родителям
• - С чего начать учить читать?
• - Новая методика обучения чтению ребенка
• - Совместная сказка
• - Чтение с пеленок
• - Как научить годовалого ребенка любить книгу?

Психологи, психотерапевты считают, сказки важны для развития детей. Слушая, переживая, пересказывая и создавая свою собственную сказку, ребенок сам развивает мышление образное и получает много информации в сжатом виде, о мире и людях в нем. Способ передачи информации в сказке (с помощью образов) и есть наиболее легкий для восприятия, усвоения информации.

И у каждого возраста свои сказки. Самым маленьким подойдут коротенькие народные сказки, простые и понятные. Для детей же школьного возраста будут интересными уже авторские сказки, и в том числе народная сказка в литературной обработке. Дите вместе с родителями само может придумать сказку, ее героев. Героем истории иногда может быть сам ребенок, и собственная сказка помочь ему может решить какую-либо проблему и преодолеть страхи, научиться новому чему-то.

Единого понимания самой сути, назначения сказок нет. Одни специалисты советуют анализировать сказки вместе с детьми, и спрашивать чему сказка научила, а другие советуют этого не делать ни в коем случае. Трактовка сказок специалистами разная, потому здесь есть и поле для размышлений, широкий выбор. И все зависит от сказок, от возраста – какую-то сказку не нужно обсуждать, а другую стоит, а какую-то нужно тогда обсуждать, когда ребенок уже дорастет до обсуждения ее. Сказками дети заслушиваться начинают примерно с 2 лет, но можно читать и намного раньше.

Считается, что сказки описывают разные формы поведения, соответственно и последствия. Некоторые сказки имеют и терапевтический эффект для детей и взрослых. А, читая сказку и размышляя над ней, человек на бессознательном и символическом уровне сам "запускает" творческие процессы. Именно сказкотерапия – это самый древний метод психологии.