Нужны ли сказки детям?

• - Читаем малышу
• - Какие книжки следует читать детям до года
• - От 6 месяцев до года
• - От года до трех
• - Детские книжки для самых маленьких
• - Зачем малышам стихи
• - Как читать книгу ребенку до 1 года?
• - Книги, развивающие детей в первый год жизни
• - Влияние современной литературы на детей
• - Книжки для годовалых – о чем они?
• - Книжки для годовалых: колыбельные
• - Содержание стихов, сказок и загадок для детей от двух до четырёх
• - Материнская поэзия
• - Влияние сказки на восприятие мира глазами малыша
• - Сказкотерапия в помощь родителям
• - С чего начать учить читать?
• - Новая методика обучения чтению ребенка
• - Совместная сказка
• - Чтение с пеленок
• - Как научить годовалого ребенка любить книгу?

Сказки необходимы ребятам, хотя в них происходит часто «что-то страшное». И родители обязаны знать, в каком же возрасте волшебные истории читать малышу полезно.

С незапамятных времен рассказывали сказки детям. Передавались сказки «из уст в уста». Современные ребята знакомы со сказками по фильмам. Но умный родитель, желающий, чтоб малыш прочувствовал в полной мере магию сказки, чтоб он погрузился в таинственный, волшебный сказочный мир, должен сам в первый раз рассказать (прочитать) ребенку волшебную историю — фильмы посмотреть можно потом. Примем аксиомой: входить в мир сказки лучше через книгу, потому читать сказки детям нужно регулярно. Такая себе хорошая традиция семьи: малыш сидит, прижимаясь к маме, папе, сердечко замирает от волнения, страха, но и чувствует себя при этом защищенным.

Нередко родители просто не решаются читать какую-то сказку, считая ее сюжет жестоким для юного слушателя. Например, в «Морозко» мачеха ищет способы избавления от своей падчерицы — до самых жестоких. Гензель, герой «Пряничного домика», действует методами антипода, усаживает хитростью злодейку на лопату, затем лопату недрогнувшей рукой отправит в печь, пышущую жаром, и чувствует себя героем.

Это правила жанра: всегда в сказке имеет место такая полярность. Зло-добро экстремальны, борются «на смерть», в конце же добро побеждает. Пусть не всегда бывает в жизни именно так — счастливый конец оставляет ребенку большую надежду, что любая ситуация изменима, если действуешь, борешься до конца. Граница, проходящая меж добром и злом в реальности не так заметна, однако резкий контраст в сказке, «черно-белые» распределения ролей притягивают детское воображение. Чувства выражаются просто, ясно и недвусмысленно. Потому дети в мечтах перевоплощаются в героев своих сказок.