Особенности проектирования детской игровой книги

• - Читаем малышу
• - Какие книжки следует читать детям до года
• - От 6 месяцев до года
• - От года до трех
• - Детские книжки для самых маленьких
• - Зачем малышам стихи
• - Как читать книгу ребенку до 1 года?
• - Книги, развивающие детей в первый год жизни
• - Влияние современной литературы на детей
• - Книжки для годовалых – о чем они?
• - Книжки для годовалых: колыбельные
• - Содержание стихов, сказок и загадок для детей от двух до четырёх
• - Материнская поэзия
• - Влияние сказки на восприятие мира глазами малыша
• - Сказкотерапия в помощь родителям
• - С чего начать учить читать?
• - Новая методика обучения чтению ребенка
• - Совместная сказка
• - Чтение с пеленок
• - Как научить годовалого ребенка любить книгу?

Детская тема актуальна. Дети - творческий, культурный, духовный, потенциал общества. Дети очень восприимчивы к своему времени. Их «сверхзадача» - овладеть объемом информации, который накоплен до них предыдущими поколениями, и за короткий срок. Информационная концентрация - 3-5 лет (становление личности) Дальше - этап духовного, интеллектуального развития, он не прекращается всю жизнь. И наравне со взрослыми, зачастую даже быстрее них, ребята осваивают многие технические новинки времени, это естественно.

И не секрет, посредником меж ребенком и окружающим миром служит игрушка или же игра. Это фактор адаптации и важный момент жизни ребенка. Оттого, какими игрушками, играми будут играть дети, зависит и будущее каждого подрастающего человека, значит, общества в целом. А на фоне засилья зарубежной продукции в детских игрушках и книгах, можно наблюдать увлечение компьютерными играми. Во многих семьях родителям не удается отслеживать степени воздействия компьютера на ребенка.

Часто дети предоставлены себе и компьютеру. В компьютерном мире нет общего с реальностью, остающейся вне зоны внимания детей. Чтоб отвлечь детей книгами, последние должны быть исключительно интересными. Проектирование книги играет тут не последнюю роль…