Особенности проектирования детской игровой книги


Детская тема актуальна. Дети - творческий, культурный, духовный, потенциал общества. Дети очень восприимчивы к своему времени. Их «сверхзадача» - овладеть объемом информации, который накоплен до них предыдущими поколениями, и за короткий срок. Информационная концентрация - 3-5 лет (становление личности) Дальше - этап духовного, интеллектуального развития, он не прекращается всю жизнь. И наравне со взрослыми, зачастую даже быстрее них, ребята осваивают многие технические новинки времени, это естественно.

И не секрет, посредником меж ребенком и окружающим миром служит игрушка или же игра. Это фактор адаптации и важный момент жизни ребенка. Оттого, какими игрушками, играми будут играть дети, зависит и будущее каждого подрастающего человека, значит, общества в целом. А на фоне засилья зарубежной продукции в детских игрушках и книгах, можно наблюдать увлечение компьютерными играми. Во многих семьях родителям не удается отслеживать степени воздействия компьютера на ребенка.

Часто дети предоставлены себе и компьютеру. В компьютерном мире нет общего с реальностью, остающейся вне зоны внимания детей. Чтоб отвлечь детей книгами, последние должны быть исключительно интересными. Проектирование книги играет тут не последнюю роль…



Особенности проектирования детской игровой книги
Последние сообщения

  2018.04.27 12:31    Админ
Здравствуйте! Вы видите это сообщение, потому что у вас в Гостевой книге нет ни одного сообщения.
С уважением.
Автор.